เช้านี้ทั้งสองคนตื่นและไป รร. ตามปกติ ป่าป๊ามีการพูดกับม่อนกรณีโกหกเรื่องหนีเรียน CCA ก็พูดปลอดใจ และเป็นกำลังใจ รวมทั้งสอนม่อนด้วย เพื่อให้เข้มแข็ง และเอาชนะสิ่งที่ไม่ชอบ (คือบาสเกตบอล) และสอนไม่ให้โกหกอีก ความจริงเป็นสิ่งที่ง่ายที่สุด

โมชิไป รร. และกลับมาก็คุยกับป่าป๊า โมชิมีการบ้านเป็น English และป่าป๊าก็ทวนวิชาต่างๆ ของโมชิว่าเรียนอะไรบ้าง รวมทั้งกำชับให้โมชิตั้งใจอ่านหนังสือสอบ

ป่าป๊ามีพูดถึงกรณีม่อนว่าไม่อยากเรียนบาสฯ มันยากและทำให้เกลียด โมชิก็งงว่า ทำไมถึงเป็นอย่างนั้น ซึ่งแสดงว่าม่อนไม่ได้เล่าให้ฟัง

สำหรับม่อน เมื่อกลับมาบ้าน ป่าป๊าก็โทร.ไปอบรม รวมทั้งให้กำลังใจอีก สอนให้ม่อนมองอนาคตที่จะต้องตั้งใจเรียน และมุ่งหน้าไปยัง JC หรือ Polytechnic ซึ่งหม่าม๊าก็ช่วยมาอบรมด้วย

ต่อมาป่าป๊าทวนวิชาที่ม่อนเรียน และสอบ ว่าสัปดาห์ไหนสอบวิชาอะไรบ้าง และมันมีการสอบต่อเนื่องกันแค่สองสัปดาห์เอง สำหรับ Learning Review 2

หม่าม๊าทวงงานของม่อนที่เป็น English Work Assignment ม่อนต้องเขียน Speech และอัดวีดีโอไปส่งครู ม่อนเขียนมาดังนี้

Good morning my fellow classmates and Mrs Lim. My name is Krittitee and as the National Education Ambassador of this class, it is my duty to involve the class in meaningful initiatives. As such, I propose that we, as a class, should take part in the upcoming Straits Times organised tribute paying initiative to honor those who have sacrificed in the frontlines against the Covid-19 pandemic.

It is well know that frontline workers are usually the most worn out, both mentally and physically. WHO reports that over 60% of all Covid-19 frontline workers are suffering from some type of trauma mentally and physically. Surprising, right? We all know that they are tired, but not to this extent. However, we can support them via the ‘Posting Hope’ project. We can all contribute by sending messages of hope to our frontliners free of charge. You may not know it yet, but you hate the power to make an impact on someone’s life. So, why not just go for it?

Some of you guys might have this to say about Project Hope,‘But, I can’t send a post card!’ ‘ The post office is too far!’ ‘Will that really help? Therefore, I present to you, an alternative,as our second initiative: Project ‘Self-Care Journaling book’

Project ‘Self-care Journaling Book’ aims to let your creative juices flow while being able to contribute to supporting our hardworking frontline workers who are working tirelessly to slow and halt the Covid-19 pandemic. Now, I don’t wanna hear any complaints about being unable to do this one as it is online. Accessible from your phones, from anywhere! I am sure all of you own a device. All you have to do is contribute a simple drawing for the Straits Times to include in a journal. Easy, right? Simply follow the downloadable temple and start drawing! All of your meaningful artworks will be posted on the online journal, which could help brighten someone’s day.

Now that I’ve talked about the two initiatives we could participate in, lets talk about how this would benefit us as a class. I strongly believe that with these initiatives, our bond as a class would grow stronger with us sending positive messages and encouraging the frontline workers to keep on going. With all of us contributing, we would get to know more about each other, and grow this class into a tightly knitted class where everyone knows everybody well and would make the class environment less hostile or cold.

Furthermore, we will be expressing our school values by doing this initiative. Individually, we would all grow as a person by practising compassion. As a class however, we would be showing team spirit. This would And thus, that is why I believe we should participate.

To promote this initiative, you guys will be helping me put up posters around high traffic areas around the school. To involve ourselves more, we will be creating the posters ourselves. Further details will be explained later. After all, this is all to help our frontliners and support them from behind the scenes.

หม่าม๊าชมว่าม่อนเขียนได้ดีมาก ม่อนขัดเกลาหลายครั้งและอัดวีดีโอมาให้หม่าม๊าดูด้วย